Alumnos de la escuela primaria Manuela M. de Tineo, en Tolar Grande, realizaron la Promesa a la Bandera con un acto que llamó la atención: interpretaron el Himno Nacional Argentino con lenguaje de señas al mismo tiempo que lo cantaban. La ceremonia se llevó a cabo en coincidencia con la fecha histórica del 27 de febrero de 1812 y estuvo centrada en el respeto a los símbolos patrios y en la inclusión de distintas formas de comunicación dentro del aula.
Promesa a la Bandera y Himno en señas en plena Puna
El acto escolar se desarrolló en Tolar Grande, en plena Puna salteña, donde los chicos de la Manuela M. de Tineo se pusieron de pie frente a la bandera para hacer la tradicional promesa. Mientras entonaban el Himno Nacional, acompañaron cada estrofa con lenguaje de señas aprendido en clase, lo que le dio un carácter distinto y muy visible a la ceremonia.
La jornada se organizó en torno a la conmemoración del 27 de febrero de 1812, fecha ligada a la historia de la bandera argentina. En ese contexto, los docentes sumaron al acto oficial esta versión del Himno con señas, que los estudiantes venían preparando desde hacía varios días como parte de las actividades del ciclo lectivo.
Durante la interpretación, se buscó que cada verso del Himno tuviera su equivalente en gestos, de manera coordinada entre todos los cursos que participaron. Según se informó desde la institución, la preparación incluyó prácticas repetidas en el aula hasta lograr una puesta en común ordenada y clara para quienes miraban el acto.
Una docente impulsó el uso de lenguaje de señas en el aula
La idea de sumar lenguaje de señas al Himno Nacional surgió dentro de la propia escuela. Una maestra del establecimiento propuso enseñar nociones básicas de señas a los chicos, con el objetivo de trabajar contenidos vinculados a derechos, convivencia y respeto por la diversidad.
Esta propuesta se integró a las actividades escolares habituales y se enfocó en mostrar que existen distintas maneras de comunicarse, más allá de la palabra hablada. En las horas de clase se fueron practicando los gestos y asociando cada parte del Himno con su seña correspondiente, hasta poder armar la versión completa que finalmente se vio en el acto.
Desde la comunidad educativa remarcaron que el momento más llamativo fue cuando, ya en el patio, los alumnos lograron cantar y hacer los movimientos de manera simultánea. De acuerdo con lo que se explicó, la intención principal fue promover “el respeto por la diversidad, la inclusión y las distintas formas de comunicación” dentro del ámbito escolar.
Régimen de Verano y calendario adaptado en Tolar Grande
La escuela Manuela M. de Tineo funciona bajo el Régimen de Verano, una modalidad pensada para la realidad climática de la zona. En este esquema, el calendario escolar se organiza para evitar los meses de frío más intenso en la Puna salteña, lo que modifica las fechas habituales del ciclo lectivo respecto de otras regiones del país.
Según lo establecido para estas instituciones, las clases arrancan a fines de agosto y se extienden hasta fines de mayo o comienzos de junio del año siguiente. En ese marco, el acto de Promesa a la Bandera con el Himno en lenguaje de señas se inscribió dentro de las actividades previstas para el período lectivo correspondiente al Régimen de Verano en Tolar Grande.